本页主题: 王旭清2013年3月读书报告 打印 | 加为IE收藏 | 复制链接 | 收藏主题 | 上一主题 | 下一主题

王旭清清
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 王旭清2013年3月读书报告

书单:
一个自由而负责的新闻界
社会分工论
原始分类
皇权与绅权
树下(小说)

第一次发帖好紧脏。。

最有感觉的是社会分工论。
从区分机械团结和有机团结到后来分析原因、整理反常形式,整本书就“气势磅礴”的感脚,读的时候是很顺畅的感觉。具体内容大家都了解的差不多,在此重点说说我的感受。
首先,抓住了涂尔干一直秉持的社会的视角就不会错。他就是不管什么事儿都可以很牛的分析到社会的层面上,他始终认为不管是什么现象都是和一系列复杂的社会关系相关的,包括作为个体存在的单个人。
然后是关于一些概念,比如集体意识、机械团结、有机团结、失范,这些看起来很高端的词看他讲了之后自然就明白了(所以大神就是大神!)。抓住这些关键概念把整本书简单串一串还是可以做到的。
最后是涂尔干的思维。他是个很明晰的人,别人想到一他就已经想到了二,不仅仅是想得深,更是一种严密,就像刚刚想对他提出一些疑问的时候,他接下来就会立刻回答你。从问题的提出到印证到最后的结论。他仿佛有一种不论做什么事总能抓到最核心问题的能力,就好像研究社会分工,他知道他要走的大路线是现象、原因、失范,就按照这个去走,虽然各个章节中纷繁复杂的东西特别多,但是思路很清楚。在做具体分析的时候有一种剥丝抽茧的感觉,能把最核心最本质的东西呈献给你,这个感觉好刺激。。
除此之外书中谈到类似于教育、科学等等在边角的东西也很有意思,不过在读书时这些只能作为边边角角,要抓住的该是主要的那条脉络,这是我在后来开始认识到的。

一个自由而负责的新闻界是新闻双学位老师推荐的书
和社会分工论比起来略显弱。。这是本类似于宣言性质的东西,没有对最基本问题的探求,感觉更像是对应该怎么做的一种理想化设定。
感受最深的是这本书所基于的西方文化与我们的极大不同。在这本书中“言论自由”“表达自由”是本当作天赋人权中的一种权利而存在的,没有为什么,就是这样,但是在我看来就略显难以理解。这本书从头到尾都在用西方的观念考验着我,太多我想问为什么的东西去查的时候往往得到的是“他本来就是这样”此类的答复。
后来与鄢老师所讲西方人的思维和文化起源联系起来之后似乎好懂了些,这刺激了我想去看看他们文化起源。。。
对这个新闻学老师直接让我们读这本书表示深深不理解,完全是西方人的思维有木有,关键是它不像社会分工这些书说的是很基础性的问题,他是建立在诸如此类基础上的东西,强烈水土不服。。

原始分类是跳着读的,关键涂尔干他思路太清晰了,那里是举例子那里是他真正要说的很好把握,跳着读也没关系。表示亮点在最后那个人的书评那里,对原始分类这本书的缺陷的分析和意义的确定更重要一些。

皇权与绅权是一系列小论文,表示特别契合我们的思维,好读~跟论语别裁一起理解有一种“哇,原来是这样”的感觉。他不像社会分工那样在脑子里划下深深一道棱,可能是由于我本来就是中国人,一旦这些问题在实际生活中遇到后,便会不由自主的想起来。

树下是本小说啦,迟子建的~写的是东北那边的风土人情,她是我很喜欢的作家,作品很有人情味儿,很接地气。她有本《额尔古纳河右岸》虽然有小说的一些硬伤,但是对理解原始社会之类的有帮助。

汇报完毕,求建议求批评,下个月再努力~~~



Posted: 2013-04-20 21:20 | [楼 主]
桂华
毛主席是太阳  照到哪里那里亮!
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原始分类是跳着读的,关键涂尔干他思路太清晰了,那里是举例子那里是他真正要说的很好把握,跳着读也没关系
————还有这种读书方法么?还是得踏踏实实读。
加把劲!
Posted: 2013-04-20 21:47 | 1 楼
王旭清清
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踏实不足是硬伤,会努力。谢学长
Posted: 2013-04-20 22:50 | 2 楼
郑晓园
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对涂尔干的感悟虽然零碎,却很到位,接下来可以把他其他的书看了。读书最重要的是先进去。看你很喜欢思考,加油,将思考与读书好好结合起来!
读书人是幸福人!
Posted: 2013-04-20 23:48 | 3 楼
彭福林
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看完社会分工论,可以考虑继续看涂尔干的书,他对宗教的论述是很精彩的。
脚踏实地读书,仰望星空思考
Posted: 2013-04-28 15:56 | 4 楼
吴海龙
好好读书 天天向上
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记得写读书感受哈,一开始就读的这么好,加油
在自我反思批判中成长!吸取批判的能量!
Posted: 2013-06-05 23:29 | 5 楼
徐宏宇
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涂尔干就是喜欢下定义!对于他的定义你也可以多思考的呢!真的足够完善了么?
他的书的确逻辑很好把握,但关于很多例子还是有价值的,以后的学习生活中如何能举出最为恰当的例子论证自己的观点,也是一门智慧的呀!一起加油!
Posted: 2013-06-17 08:24 | 6 楼
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