4月读书

布迪厄
《实践感》
《实践与反思》
《单身者舞会》
《国家精英》   
《遏止野火》

摩罗 《中国站起来》   
马克思 《资本论》 第一卷 

  阅读的过程，华康德的告诫谨记在心：布迪厄的重要意义在于他科学实践的实际运动，而不在于一个诠释者——不论他多么知识渊博，多么富于技巧——对他的理论所作的共时性说明。
《实践与反思》一开篇，华康德即点出布迪厄的整个工作在于以其社会实践理论综合结构主义和建构主义，超越客观主义和主观主义、结构必然性和个人能动性的二元对立，理论建构的同时兼及广泛的经验研究（从对农民、艺术、失业、教育、法律、科学、文学的研究到对亲缘群体、阶级、宗教、政治、体育、语言、居住状况、知识分子以及国家的分析）。布迪厄的理论建构，在于回答个体、社会、个体与社会的关系这一社会学的也是每一个社会学理论家共同致力于解决的基本问题。吉登斯以结构化理论做出了回答，但不同于其结构化理论主要关注于社会本体论和概念化的是，布迪厄理论发展的动力在于不断把握新的经验对象，而对提炼一套概念图示缺乏兴趣。吉登斯的结构化理论，还有品质待今后的阅读。
  《单身者舞会》，是布迪厄对法国贝亚恩农村社会男性单身现象的经验研究，建基于人类学的田野调查，以及在其实践理论的框架下，对在一个统一的婚姻市场中象征资本和惯习的分析。从布迪厄在这本书中关于农民状况的描述，我们能感受到作者对其家乡人民的深切情感，这样的一种激情，对于学者和思想家来说，是不可或缺的。而布迪厄在书中所描述的法国社会的城市化和农村人口外流目前也正在我国进行，这一点，对我们关注、研究自己的问题不无启发借鉴意义。
  《遏止野火》，布迪厄以知识分子的独立立场对新自由主义进行了猛烈批判。站在民族国家的立场上，对新自由主义的意识形态，全球化的诸般强势言论，我们应保持警惕。
    读摩罗的《中国站起来》，需要一种“思想史”的视野，需要对中国近现代思想史，甚至世界史的熟悉。
   
  生命不息，读书、奋斗不止！毕业在即，我们一起潜心努力，提升阅读品质！




5月读书

《资本论》（二）

《现代社会工作理论》
《社会工作研究方法》
《优势视角——社会工作实践的新模式》
《个案社会工作》
《老年社会工作》
《实践为本的中国本土社会工作研究》
《华人社会社会工作本质的初探》
《本土中国社会工作的研究 实践与反思》
《社会工作 发展 探索 本土化》
《中国社会工作研究》（第1——5辑）
   
  政治经济学具有阶级性，马克思的无产阶级政治经济学是对资产阶级政治经济学的批判。“在政治经济学领域内，自由的科学研究遇到的敌人，不只是它在一切其他领域内遇到的敌人。政治经济学所研究的材料的特殊性，把人们心中最激烈、最卑鄙、最恶劣的感情，把代表私人利益的复仇女神召唤到战场上来反对自由的科学研究”，马克思的无产阶级立场鲜明。
  记得一位学者的话——“中国还处于政治经济学时代”。
  第二卷读了两遍，速度慢，还有好多不懂的地方。相比读书会的其他同学差距实在是大。


2010.9—2010.10.11读书

书目：
1、《SAS统计分析应用》，董大钧
2、《统计软件教程——SAS系统与SAS语言》，李东风
3、《大转型：我们时代的政治与经济起源》，波兰尼
  《大转型：1980年代以来中国的双向运动》，《中国社会科学》，王绍光
4、《透视日本，兴与衰的怪圈》，森岛通夫

  汇报这一个多月以来的学习情况。
  这学期共修了8门课，人大选课系统提供的备选课程与老年学专业培养方案不匹配，8门课中修专业课4门，分别为《社会研究方法》、《多元统计分析》、《数据分析与SAS》、《SAS统计软件应用》，课上被动接收灌输，课下自己主动再看再琢磨，每门课的老师对课程提出具体要求，如学生做ppt展示、布置课后作业等。另外选修了财经学院《财政经济学》、《货币银行学》，有益于开阔视野。总体来说，上课占用时间过多，课程学习收获有限，研究生阶段的老师与学生是主体与主体间的互动，老师能否给你启发要看你自己的积累，看你对某一方面某一点是否敏锐，简言之，需要自己找准方向发力用功。
  这么长时间读书不在状态，内心忐忑焦虑。
  导师手上课题不少，短短一个月时间，我们已经直接或间接的参与了两项课题，一是《海淀区老年人生活状况调查》，二是联合国人口基金（UNFPA）项目申请。现在参与课题耗时耗力且收获有限，无奈不得不参加。

  上中心研究生读书论坛，大家的读书情况甚好，向大家学习！

  生命不息，读书、奋斗不止！毕业在即，我们一起潜心努力，提升阅读品质！

你们几个读书的意志力极强大，学习！

在图书馆经常看到你们三个，呵呵，我要向你们学习

布迪厄，还真难，我现在也在看。你简单的梳理挺清晰的，读书感觉不错！

很厉害，坚持读书，奋斗不止

状态不错啊，好好坚持

师兄师姐们读书都很厉害啊，为我们树立了榜样，现在帖子都快跟不上了，只有努力读书奋起紧追了。。。 

当你想到很多同学都在为毕业而踌躇满志而自己却还在图书馆辛勤耕耘的时候，那种感觉一定很好。加油。

潜心研读。